Как эффективно изучать иностранные языки для комфортного существования в чужой среде и карьерного роста.

В этом цикле статей я бы хотел осветить темы, касающиеся того, как эффективно изучать иностранные языки для комфортного существования в чужой среде и карьерного роста и какие преимущества это дает.

Самая первая трудность, с которой сталкиваются люди, приезжающие на работу за границей, - это языковой барьер.

В известном голливудском фильме с участием Антонио Бандераса «Тринадцатый воин» есть такой эпизод: воинственные викинги сидят за ночным костром и бурно общаются между собой, обсуждая свои боевые подвиги и любовные похождения. Волею судеб в этой веселой компании очутился чужестранец-араб Ахмед Ибн-Фадлан, который очень внимательно слушал и повторял про себя все, что произносили викинги. И вот в какой-то момент один из них говорит что-то неуважительное в отношении матери чужестранца, думая, что тот ничего не понимает. Но Ибн-Фадлан внезапно прерывает грубияна и с достоинством отвечает обидчику на языке викингов.

Долгое время мне как специалисту по иностранным языкам эта история казалась просто красивой голливудской выдумкой. Как же это возможно, думал я, выучить иностранный язык, не имея под рукой ни самоучителей, ни словарей, ни интернета? Да, конечно, фактор погружения в языковую среду, безусловно, способствует этому процессу, но это верно только тогда, когда уже есть какие-то базовые знания по фонетике, грамматике и лексике иностранного языка.

Так рассуждал я до тех пор, пока на работе не услышал о человеке по имени Альберт Ахметшин, который смог за очень короткий срок настолько глубоко изучить иностранный язык (в нашем случае арабский), что мог поправлять в разговоре специалистов-арабистов с академическим филологическим образованием. При этом он был не лингвистом, а обычным технарем и работал на буровой в пустыне в Ливии.

Как-то мне пришлось поехать в командировку в пустыню вместе с Альбертом, и я лично убедился в том, что это были не слухи. Он так легко и непринужденно общался с местными, что казалось, будто арабский - его родной язык.

Мне стало безумно интересно, как же он все-таки смог так хорошо освоить один из самых сложных языков - арабский. На примере конкретного человека я хотел понять, что же надо делать, чтобы добиваться таких же результатов. Уже после командировки я взял у него интервью по скайпу (т.к. он вернулся в Россию), которое и привожу ниже.

Марат Сафин: Альберт, скажи, пожалуйста, каким образом ты самостоятельно выучил арабский язык? Так, как ты выучил язык - без словаря, без учебников, редко кто может. В принципе, у тебя есть уже определенные алгоритмы изучения, если бы ты проанализировал, как тебе это удалось за такие короткие сроки, и изложил это системно, в алгоритмах, это было бы интересно. Поделись методикой :)

Альберт Ахметшин: Я его вообще до этого не знал, и словаря у меня не было. Я сам сделал свой словарик и все, каждый день с ними (местными арабами) общался, вот и вся методика.

М.С.: Сколько времени у тебя ушло на освоение языка?

А.А.: Я начал немного разговаривать через три месяца, а потом просто узнавал новые слова. Проблема была в том, что не было словаря, и я не знал, что значат те или иные слова, а со временем узнавал и добавлял.

М.С.: А как ты узнавал слова? Спрашивал у арабов, так получается? Как же ты с ними общался сначала, на пальцах, что ли?

А.А.: Да, частенько бывало и так. Также спрашивал, как это будет, у переводчика, а после ходил и пальцем тыкал, спрашивал, что это, и записывал, а со временем сами арабы мне говорили, что я говорю неправильно, надо, мол, так говорить, и я корректировал.

М.С.: Все дело, наверное, в том, что ты много общался с арабами? Много разговаривал?

А.А.: Да, и переводчиков не было рядом, поэтому и выучил. А с переводчиком я бы не смог выучить. Теперь вот английским хочу заняться.

Сначала надо изучать самые общеупотребительные действия (глаголы), после - привязка к местности (обстоятельства, наречия), затем к лицам (он, она, они и т.д.) (местоимения), после прилагательные и остальные части речи, потому что, для того чтобы предложение состоялось, достаточно обозначить действие (глагол), а после этого можно и пальцем показать на местность или лицо. Затем надо постепенно наращивать словарный запас.

* * *

Итак, основные факторы для успешного овладения разговорной речью на иностранном языке:

1. Любознательность, открытость, общительность, желание познавать чужую среду и культуру.

2. Сильная мотивация.

3. Моделирование носителей языка (повторение вслед за ними того, что и как они произносят, говорят, жестикулируют в конкурентных бытовых ситуациях).

4. Ведение и пополнение собственного словарика.

5. Применение выученного материала в конкретных бытовых ситуациях и последующая корректировка.

6. Заучивание новых слов в следующем порядке приоритетности: сначала самые общеупотребительные глаголы, потом наречия и предлоги, затем местоимения. Потом уже все остальные части речи (существительные, прилагательные, числительные).

При соблюдении этих нехитрых условий вы извлечете максимум пользы от погружения в языковую среду и сможете в самое короткое время начать общаться с носителями языка на основные бытовые темы.

Марат Сафин.